Le Blog de Solerni

04/05/2017 AnalyseEvènements

eLearning expo : la formation au cœur de la transformation numérique des entreprises et du travail

La 17ème édition d’e-learning expo ouvrait ses portes les 21, 22 et 23 mars au parc des expositions de la porte de Versailles. L’événement digital learning le plus important d’Europe a accueilli plus de 100 exposants et 8000 visiteurs venus échanger autour des dernières innovations et tendances du Digital Learning. L’équipe Solerni participait à l’événement et vous propose de revenir sur ces 3 jours de conférences et de partage avec les acteurs de l’apprentissage numérique et les nombreux visiteurs venus assister à l’événement.

23/03/2017 Analyse

[dossier] Intelligence Artificielle : entre menaces et opportunités pour le marché du travail – Part.3

Au Sénat, Laurent Alexandre met en garde les politiques : l’IA va disrupter le marché du travail ! Un peu moins de 10 ans après la vente de son site Doctissimo, Laurent Alexandre, urologue, énarque et diplômé d’HEC, est devenu une figure de proue de la vulgarisation technologique. Passionné par les NBIC (Nanotechnologies, Biotechnologies, Informatique […]

07/03/2017 Analyse

[dossier] Intelligence Artificielle : entre menaces et opportunités pour le marché du travail – Part.2

La révolution numérique va-t-elle tordre le cou à la fameuse destruction créatrice de Schumpeter ? L’avènement des plateformes numériques, les évolutions de la robotique et désormais le développement effréné de l’Intelligence Artificielle (IA) interrogent nos sociétés sur l’avenir du marché du travail et plus généralement sur la place des pays du vieux continent sur l’échiquier économique mondial.
Le 19 janvier dernier, Laurent Alexandre, faisait une intervention remarquée au Sénat sur les enjeux forts de l’IA et soulignait les efforts à mettre en œuvre pour tirer parti de cette révolution en cours plutôt que de la subir… et ainsi de cesser d’être « les idiots utiles de l’IA » ou encore « les colonies numériques de la Silicon Valley » ! Visionnée plus d’un million de fois sur Facebook en l’espace d’une semaine[1], cette intervention soulignait le rôle clé de notre système éducatif, et plus généralement de l’apprentissage tout au long de la vie pour relever les défis à venir.
Comment fonctionne l’IA, quelles sont ses applications et pourquoi menacent-t-elles le marché de l’emploi ? Retour sur cette science numérique relativement ancienne qui revient en force sur le devant de la scène numérique internationale avec la montée en puissance récente du deep-learning !

28/02/2017 Analyse

[dossier] Intelligence artificielle : entre menaces et opportunités pour le marché du travail – part1

La révolution numérique va-t-elle tordre le cou à la fameuse destruction créatrice de Schumpeter ? L’avènement des plateformes numériques, les évolutions de la robotique et désormais le développement effréné de l’Intelligence Artificielle (IA) interrogent nos sociétés sur l’avenir du marché du travail et plus généralement sur la place des pays du vieux continent sur l’échiquier économique mondial.
Le 19 janvier dernier, Laurent Alexandre, faisait une intervention remarquée au Sénat sur les enjeux forts de l’IA et soulignait les efforts à mettre en œuvre pour tirer parti de cette révolution en cours plutôt que de la subir… et ainsi de cesser d’être « les idiots utiles de l’IA » ou encore « les colonies numériques de la Silicon Valley » ! Visionnée plus d’un million de fois sur Facebook en l’espace d’une semaine[1], cette intervention soulignait le rôle clé de notre système éducatif, et plus généralement de l’apprentissage tout au long de la vie pour relever les défis à venir.
Comment fonctionne l’IA, quelles sont ses applications et pourquoi menacent-t-elles le marché de l’emploi ? Retour sur cette science numérique relativement ancienne qui revient en force sur le devant de la scène numérique internationale avec la montée en puissance récente du deep-learning !

21/02/2017 Analyse

Classe virtuelle : une solution crédible pour maintenir l’engagement et la motivation des apprenants ? [2/2]

Salle de classe, enseignant, tableau blanc, main levée pour prendre la parole, etc., ces termes familiers pourraient laisser penser que la classe virtuelle n’est qu’une simple transposition numérique d’un cours donné dans une « classe physique traditionnelle »… S’il est vrai que la classe virtuelle reproduit les conditions et la configuration de la traditionnelle salle de classe, ses promesses vont bien au-delà : elle pourrait conjuguer les bénéfices des enseignements distanciels et présentiels !

01/02/2017 AnalyseEvènements

ilearning forum : Comment mener la transformation numérique de la formation ?

Le ilearning forum ouvrait ses portes les 24 et 25 janvier derniers à Paris. Premier forum européen dédié aux technologies numériques d’apprentissage, l’évènement a accueilli plus de 5000 visiteurs, rassemblé une centaine d’exposants et organisé quelques 25 keynotes, conférences et ateliers sur le thème de la transformation numérique de la formation individuelle et organisationnelle. L’occasion pour l’équipe Solerni de découvrir les dernières innovations techniques ou pédagogiques mais également de rencontrer et d’échanger avec les professionnels de la formation et de la gestion des richesses humaines. Retour sur l’un des évènements phares du digital learning de ce début d’année.

20/01/2017 AnalyseEvènements

MaddyKeynote : Comment l’homme va-t-il réinventer ses manières d’apprendre ?

Maddyness organisait cette semaine et pour la deuxième année consécutive son événement phare consacré à l’innovation : la MaddyKeynote. Le magazine et web média de référence dans l’univers des startups est parvenu à rassembler quelques 70 experts et plus de 2000 visiteurs autour de 4 thématiques majeures : le divertissement, la santé, la nutrition et l’éducation. L’occasion pour l’équipe Solerni d’aller assister aux conférences et tables rondes mettant en jeu acteurs, penseurs et parfois même pionniers du développement de nouvelles approches pédagogiques.

13/01/2017 Analyse

Classe virtuelle : une solution crédible pour maintenir l’engagement et la motivation des apprenants ?[1/2]

Salle de classe, enseignant, tableau blanc, main levée pour prendre la parole, etc., ces termes familiers pourraient laisser penser que la classe virtuelle n’est qu’une simple transposition numérique d’un cours donné dans une « classe physique traditionnelle »… S’il est vrai que la classe virtuelle reproduit les conditions et la configuration de la traditionnelle salle de classe, ses promesses vont bien au-delà : elle pourrait conjuguer les bénéfices des enseignements distanciels et présentiels !

23/12/2016 Analyse

Quelles tendances pour le Digital Learning en 2017 ?

Pour clôturer l’année 2016 en beauté, l’équipe Solerni vous propose un dernier article sur les tendances Digital Learning qui ont marqué l’année 2016 et qui continueront probablement à faire parler d’elles en 2017. Au menu, adaptive learning, l’apport mutuel des sciences cognitives et des sciences de l’éducation, le mobile learning, collaborative learning, facilitation graphique, MOOCs, apprentissages croisés, transmédia learning, importance des émotions dans l’apprentissage… la liste est longue !

16/12/2016 Analyse

LinkedIn Learning, cap sur le « life-long adaptive learning » ! – suite

Jeff Weiner, CEO du réseau social professionnel aux 450 millions d’utilisateurs mondiaux, n’aura attendu que quelques mois, après son rachat pour 26,2 milliards de dollars par Microsoft, avant de communiquer sur les grandes orientations stratégiques de LinkedIn. C’est à l’occasion d’une conférence, organisée à San Francisco le 22 septembre, que ce dernier a présenté les toutes dernières fonctionnalités dont pourront bénéficier ses utilisateurs, avec en star la plateforme LinkedIn Learning

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